dimarts, 17 de desembre del 2013
La nova LLei Valenciana de l'Educació paralitza l'avantprojecte de la Llei de Formació de Persones Adultes
La Generalitat ha anunciat l'elaboració d'una Llei Valenciana d'Educació. Amb aquest anunci es paralitzen dues reformes educatives que estaven en tràmit . Per una banda el decret d'Autonomia i d'altra la LLei de Formació de Persones Adultes. Aquesta última havia despertat tota una sèrie de recels i protestes per part dels col·lectius d'ensenyants, alumnes i organitzacions que integren l'ensenyament d'adults , ja que havia estat redactada sense tindre en compte a la comunitat educativa i als alumnes.
L'anuncí d'aquesta nova LLei Valencina d'Educació paralitza de moment aquest avantprojecte de llei de Formació d'SAdults , a l'espera també que s'aprove la Lomque, ja que haurà d'incorporar les novetats que marque la normativa estatal.
Podeu llegir més en el següent enllaç : suplement especila d'educació de la CV de Magisterio español
diumenge, 10 de novembre del 2013
dijous, 24 d’octubre del 2013
divendres, 4 d’octubre del 2013
CAMÍ SENSE SENTIT
* Reproduïm l'article que s'ha publicat en Informació de la Ribera
Quin fàstic. Estic
llegint “La Razón” per primera vegada en ma vida i després d’això hauré d’anar
a l’oculista pel dolor que ha provocat en el meus ulls. Un pamflet en forma de
periòdic que alterna bous, religió i futbol , parlant de les bondats de
l’educació privada com a opció asèptica.
La perfecta democràcia franquista del segle XXI. Però pitjor que haver
de tolerar la intolerància de la Razón és el fet que ells mateixos es creuen
les seues pròpies mentides, com si foren les notes d’un piano de corrupció que
ens trauran de la crisi, a manca de
transparència i justicía.
La notícia diu que
ha nascut un nou centre cancerigen per al sistema educatiu públic, el qual no
pretén res perquè no parla de res. Ni tan sols diu els objectius que pretén
aconseguir, és a dir, ens trobem davant una cosa semblant a un terrorista de l’educació
que s’interessa molt en esborrar el rastre del crim que ha comés, acabar amb l’accés
igualitari , públic i universal a l’ensenyament al llarg de la vida. No cal ser
Àgata Cristie per a saber que el crimen s’ha comés en aquests moments àlgids de
malaurança per al sector públic valencià , una desfeta que arrosseguem des de l’any 95.
La pregunta que ens
podem fer immediatament és la següent:
Per a què volem crear una xarxa privada d’ensenyament d’adults si ja hi
ha una pública que funciona bé i molt bé, malgrat els entrebancs que se li
posen? Li pegues al dit i
acaben succionant-te el cervell. És el
que faltava! Suspens l’ESO perquè no hi ha prou mitjans en el sistema
públic per garantir la igualtat en l’educació i ara t’has de pagar l’educació
quan eres adult.
No tenen els collons
de dir que el que pretenen fer és una societat divida en classes.
Jaume Gironés Menés
dimarts, 17 de setembre del 2013
EL SECRETARI AUTONÒMIC D'EDUCACIÓ, RAFAEL CARBONELL, ES REUNIX AMB LA MESA PER L'FPA I DIU QUE DE MOMENT NO HI HA CAP NOVA LLEI D'FPA , PERÒ SÍ LA INTENCIÓ DE MILLORAR L'ACTUAL SISTEMA.
El Secretari va
comunicar que no sabia quin era l’esborrany
de l’avantprojecte de Llei d’EPA però que sí hi havien hagut dos o tres documents, els quals ell anomenà “informes"
No es plantegen
cap disminució del mapa actual de
centres d’epa. Però sí alguns canvis i millores com passar l'FPA de les
zones rurals als instituts.
la Conselleria
no té cap intenció d’assumir els centres públics de FPA de titularitat
municipal, entre altres raons, per les qüestions pressupostàries
 |
| Acte de recolzament al manifest de la MESA el passat mes d'abril |
Ja ha començat el període de matrícula a tots el Centres
de Foirmació de Persones Adultes del país. Com els darrers anys le ritme de
matriculació és constant i en molts centres els primers dies ja s’han cobert l’oferta
de places.
Comencem un any nou també amb certs dubtes sobre el
furtur dels centres actuals, ja que tal i com tancàvem el darerr curs la posible
nova llei de Formació de Persones Adultes que vol impulsar el Consell va marcar
el tancament del curs i per tant també el començament d’aquest nou.
A causa de la manca d’informació directa que no s’havia
tingut per part de la Conselleria, la Mesa d’Agents Socuials per l’FPA va
demanar una reunió amb el govern valencià per tal de saber què i com es volia
fer i si era així demanar el concens de
tota la comunitat educativa amb el govern valencià per tal de dur conjunatemnt
endavant un projecte que afecta a més de 270 centres i més de 80.000 aprenents.
La reunió dels
representants de la Mesa (Fevaepa, Col·lectiu de Mestres Municipals, Tarepa,
STE-PV, CCOO i UGT) i Rafael Carbonell, Secretari Autonòmic d’Educació va tindre lloc el dia 31 de juliol
La reunió va respondre a la petició d’entrevista que la
Mesa dels Agents Socials per la FPA va realitzar al President de la Generalitat
Valenciana, Alberto Fabra i a la Consellera d’Educació, Mª José Catalá. Les dues entrevistes varen estar delegades al
Secretari Autonòmic d’Educació.
Es va entergar al Secretari Autonòmic, el Manifest de la
Mesa del 26 d’abril, amb els cinc punts prioritàris que des de la Mesa dels
Agents Socials varen establir per al proper curs. Els representants de la Mesa li
van traslladar també la inquietud que
havia causat l'esborrany de llei i la
demanda de desenvolupar l'actual llei al màxim. També la necessitat de tractar
qualsevol iniciativa sobre la FPA amb les entitats que conformen la Mesa dels
Agents Socials per la Formació de Persones Adultes.
El Secretari però va comunicar que l’esborrany de l’avantprojecte de Llei
d’EPA que havia sigut la causa de la
reunió i que hi havia estat circulant aquest hivern, no sabia quin era perquè
havien hagut dos o tres documents, els
quals ell anomenà “informes”. També va afirmar que el que pretén Conselleria és una millora de la FPA, una suma al que ja
hi ha en aquests moments i que no es plantegen cap disminució del mapa actual de centres d’epa actual. Però sí alguns
canvis i millores com passar la FPA de les zones rurals als instituts per tal
millorar les actuacions, incloure alguns dels programes de FPA als IES…
Un punt en què de partida tots estagueren d’¡acord va
ser la importància de l’educació
d’adults a distància i semipresencial, fent menció explícita que aquesta
educació a distància no necessàriament seria depenent del CEED. Tambés es posa
de relleu la importancia del progra j).
Un altre punt molt interessant va ser la proposta que
els centres havien de certificar oficialment els ensenyament d’idiomes. Tambéel
Secretari Autonòmic considerava
important la tasca orientadora en els centres d’Educació d’Adults i va parlar
d’implantar en cinc anys als professionals de l’orientació en els centres d’EPA.
Va manifestar la importància que des d’Europa se li dona a la Formació
d’Adults, i va informar que aquest àmbit
educatiu i formatiu estarà molt ben dotat econòmicament.
Respecte de la demanda que va plantejar la Fevaepa
referida a la subvenció per a la Federació i Associacions d’Alumnes de centres
de FPA que no reben subvenció des de ja fa anys no com altres associacions
d’alumnes , de pares i mares, etc, el Secretari Autonòmic li va restar importància
a eixa qüestió i no va ni contestar, va parèixer que per a d’ell era menys
important que els altres temes.
A més, va comunicar, parlant de l’Avantprojecte de Llei
de Racionalització i Sostenibilitat de l’Administració Local, que la
Conselleria no té cap intenció d’assumir els centres públics de FPA de
titularitat municipal, entre altres raons, per les qüestions pressupostàries.
També va dir que no tenen cap presa en que se promulgue
la nova Llei d’EPA, que no volen millorar la que hi ha- Llei 1/95 de la GV-,
sinó que el que volen és una nova llei que millore l’actual i done respostes a
la situació actual. Igualment va expresar el desig d’obrir el màxim d’espais participatius
perquè els màxims agents socials puguen participar en la millora del proper
avantprojecte de Llei d’EPA que esperen
poder presentar en setembre i així iniciar el procés de debat i aportacions.
La temporalització que va proposar és la de
començar al mes de setembre el procés participatiu i de consulta i acabar amb
aquest procés en gener, però també assenyalant que no tenen cap pressa. Una vegada
acabe tot aquest procés, l’avantprojecte sí serà finalment presentat i aprovat
al Consell i d’ací, passarà a les Corts Valencianes per a la seua aprovació i
promulgació.
dissabte, 6 de juliol del 2013
L’ESCOLA D’ESTIU D’FPA REIVINDICA L’ENSENYAMENT AL LLARG DE LA VIDA COM A EINA DE DESENVOLUPAMENT HUMÀ I SOCIAL
Durant els dies 3, 4 i 5 de juliol Alfafar ha
acollit l’Escola d’Estiu d’FPA on al voltant de 300 mestres , professors i
alumnes vinguts de diferents escoles d’adults d’arreu del País Valencià han
compartit diversos espais de reflexió i
investigació sota una premissa clara i fonamental en tot procés d’aprenentatge: aprendre
, educar-se , ensenyar i ensenyar-se és un intercanvi humà i necessari per al
desenvolupament personal i en conseqüència per a l’avanç de la societat per a
la consecució d’uns valors i drets comuns que ens permeten viure en pau ,
llibertat i benestar.
Sota el lema “Pedagogies de llibertat i
didàctiques de l’experiència en l’FPA”
els diversos tallers i seminaris programats al llarg dels tres dies han
propiciat la COoperació i la col·laboració entre els participants en un diàleg
constant i enriquidor que han permés analitzar i aprendre metodologies i didàctiques que faciliten el procés d’aprenentatge en
les persones adultes en el seminari impartit per Glòria Díaz de la
No s’ha oblidat però que el lleure, l’oci, les
converses disteses també són font d’intercanvi i de coneixença prèvia a l’estudi
i la reflexió. Conéixer-nos és també gaudir junts i per això l’escola d’estiu
no oblida deixar espais per a aquest afer tan necessari i així els assistents
pogueren gaudir d’itineraris ecològics i
populars amb una passejada en barca per l’Albufera .
L’Escola d’Estiu es tancà divendres amb la
posada en comú i l’anàlisi dels tres dies i també de la sorpresa i preocupació
que ha suposat per al món educatiu de la formació d’adults l’aprovació per part
del Govern Valencià de l’Avantprojecte
de Llei de Formació de Persones Adultes ,el 28 de juny, últim dia de classe
en els centres d’adults.
La sorpresa que ha suposat l’aprovació d’aquest avantprojecte s’ha
tornat aviat en preocupació ja que en línies generals suposaria la desaparició
de l’actual xarxa de centres i la creació d’una de nova que prioritzaria la semipresencialitat i l’educació
a distància i la creació de dos tipus de centres, amb la consegüent disminució
en el nombre de centres, sobretot municipals, que podrien oferir estudis de Graduat
en secundària i en un deteriorament de la qualitat i de l’oferta educativa en
formació d’adults arreu de tot el país.
En una reunió improvisada s’acordà proposar de forma
urgent una assemblea de la Mesa d’Agents Socials perquè s’analitze l’avantprojecte
i les línies d’actuació que caldrà seguir de manera immediata. També i per
unanimitat tant dels mestres com dels alumnes i les associacions presents es va
voler deixar constància que el model
actual (encara no desenvolupat del tot) és un model efectiu, barat i sobretot
útil per a la formació de persones
dijous, 13 de juny del 2013
dimecres, 12 de juny del 2013
XXV TROBADA D'ESCOLES D'ADULTS DE LA VALL D'ALBAIDA
El
proper dissabte 15 de juny les Escoles d'Adults de la comarc de la
Vall d'Albaida, es reuneixen a Agullent per reivindicar l'educació al
llarg de la vida en la XXV Trobada d'Escoles de la Vall d'Albaida.
dimecres, 29 de maig del 2013
PAPERS d'Educació de Persones Adultes
AEPA, Associació d'Educació de Persones Adultes, és una associació sense ànim de lucre amb la finalitat de promoure activitats relacionades amb l'educació de persones adultes
L'AEPA, pertany a tot un moviment associatiu que creu i entén l'educació de persones adultes com una eina útil per millorar la qualitat de vida i superar les desigualtats socials, treballant des de la creació d'espais autònoms de vida social i de participació igualitària dins l'educació permanent.
La revista es l'element de difusió més important de l'AEPA, on persones relacionades amb l'educació d'adults, tant professionals com participants, col·laboren en l'elaboració d'aquesta revista pedagògica. Papers és l'única revista en llengua catalana editada des de la iniciativa social que tracta específicament sobre l'Educació permanent de persones adultes, unint una perspectiva teòrica amb les experiències pràctiques dels moviments educatius i socials d'adults.
Si voleu accedir als últims núemors de la revista cliqueu a la fotografia :
L'AEPA, pertany a tot un moviment associatiu que creu i entén l'educació de persones adultes com una eina útil per millorar la qualitat de vida i superar les desigualtats socials, treballant des de la creació d'espais autònoms de vida social i de participació igualitària dins l'educació permanent.
La revista es l'element de difusió més important de l'AEPA, on persones relacionades amb l'educació d'adults, tant professionals com participants, col·laboren en l'elaboració d'aquesta revista pedagògica. Papers és l'única revista en llengua catalana editada des de la iniciativa social que tracta específicament sobre l'Educació permanent de persones adultes, unint una perspectiva teòrica amb les experiències pràctiques dels moviments educatius i socials d'adults.
Si voleu accedir als últims núemors de la revista cliqueu a la fotografia :
dimarts, 28 de maig del 2013
Proves LLiures de GES
La prova tindrà lloc el dia 7 de juny de 2013 a partir de les 09:30 h.
Les persones que hi estiguen admeses hauran de concórrer a les proves proveïdes de l'original del DNI o passaport, en el cas de nacionalitat espanyola i, si són estrangers residents, amb la targeta de residència (NIE) en vigor.
La prova se celebrarà en sessions de matí i vesprada:
a) La sessió de matí s'iniciarà a les 09.30 hores i finalitzarà a les 14.00 hores, i es dedicarà íntegra a la primera i segona part de la prova. La primera part constarà de continguts dels mòduls següents: Processos i Instruments Matemàtics; Naturalesa, Ecologia i Salut; Ciències i Tecnologia.
Esta part es realitzarà des de les 09.30 fins a les 11.30 hores. De les 11.30 hores a les 12.00 hores hi haurà un període de descans.
La segona part constarà de continguts dels mòduls següents: el Món del Treball i Societats, Territori i Processos Historicoculturals, i es realitzarà des de les 12.00 a les 14.00 hores.
b) La sessió de vesprada, que començarà a les 16.00 hores, i finalitzarà a les 19.30 hores, es dedicarà a la tercera part de la prova que contindrà continguts dels mòduls següents: Valencià, Castellà i Llengua Estrangera.
Les persones que hi estiguen admeses hauran de concórrer a les proves proveïdes de l'original del DNI o passaport, en el cas de nacionalitat espanyola i, si són estrangers residents, amb la targeta de residència (NIE) en vigor.
La prova se celebrarà en sessions de matí i vesprada:
a) La sessió de matí s'iniciarà a les 09.30 hores i finalitzarà a les 14.00 hores, i es dedicarà íntegra a la primera i segona part de la prova. La primera part constarà de continguts dels mòduls següents: Processos i Instruments Matemàtics; Naturalesa, Ecologia i Salut; Ciències i Tecnologia.
Esta part es realitzarà des de les 09.30 fins a les 11.30 hores. De les 11.30 hores a les 12.00 hores hi haurà un període de descans.
La segona part constarà de continguts dels mòduls següents: el Món del Treball i Societats, Territori i Processos Historicoculturals, i es realitzarà des de les 12.00 a les 14.00 hores.
b) La sessió de vesprada, que començarà a les 16.00 hores, i finalitzarà a les 19.30 hores, es dedicarà a la tercera part de la prova que contindrà continguts dels mòduls següents: Valencià, Castellà i Llengua Estrangera.
dissabte, 25 de maig del 2013
CINC ACTUACIONS IMPRESCINDIBLES EN EDUCACIÓ PERMANENT
La mesa d'Agents Socials per l'FPA ha redactat un document bàsic sobre 5 mesures bàsiques que cal posar en marxa de cara al proper any escolar perquè es garantisca l'Educació d'Adults a tot el territori.
El document que recull 5 punts bàsics d'actuacions prioritàries en matèria d'educació d'adults el podeu descarregar clicant a la imatge:
El document que recull 5 punts bàsics d'actuacions prioritàries en matèria d'educació d'adults el podeu descarregar clicant a la imatge:
divendres, 17 de maig del 2013
EL CERTAMEN LITERARI DE LA FEVAEPA DEFÉN LA VALIDESA DELS CENTRES D'ADULTS I DENUNCIA LES RETALLADES
Si ve a primeres hores del matí hi ha hagut
algun problema a causa que l'aforament del local era limitat i no es deixava
entrar a més gent perquè poguera assistir a l'acte d'entrega dels guardons i a
l'espectacle que l'acompanyava, al final el problema s'ha resolt i vora una
cinquantena de persones que s'havien quedat a fora del recinte han pogut entrar
i gaudir de l'espectacle que havia organitzat el CPFPA d'Algemesí i l'Associació
d'Alumnes.
Tot seguit ha sigut el torn de la presidenta
de la FEVAEPA
, Rosa María Bornay, que ha volgut traslladar la preocupació dels milers
d'alumnes dels centres davant la incertesa que provoquen les retallades
econòmiques que han patit o puguen patir molts centres i que pot propiciar el
tancament de molts centres o la disminució de l'oferta educativa.
Per al seua banda Juan Pablo Valero Subdirector General d'Innovació i Qualitat Educativa, ha fet un
parlament en què ha defés clarament la necessitat de la formació permanent i al
llarg de la vida en la situació actual i precisat que les Escoles
d'Adults són una peça clau i necessària en la consecució de l'excel·lència
educativa i és per tant una branca de l''aprenentatge que cal potenciar des de
les administracions públiques.
Tot seguit la regidor d'educació de
l'Ajuntament d'Algemesí, Beatriz Díaz, i l'Alcalde de la ciutat Vicent Ramón García,han donat la benvinguda als
assistents i han donat pas a les actuacions que han preparat els alumnes del
Centre d'Algemesí amb actuacions que han divertit i delectat al públic a través
d'una peça teatral que han oferit el grup de base o les cançons d'alguns
components del grup de francés o les actuacions de les professores dels grups
de dansa. En acabar l'acte amb l'entrega dels diplomes als alumnes seleccionats
dels diferents pobles i ciutats , des d'Alacant , Ibi, Benidorm, Canals,
Catarroja, Cullera, Almenara o Picassent, els assistents han compartit un dinar
de germanor a una coneguda Sala de la ciutat i després han pogut visitar el
Museu de la Festa
i la Basílica
de la Mare de
Déu de la Salut.
dissabte, 11 de maig del 2013
A PUNT D'ACABAR EL CURS I SEGUIM MANTENINT-NOS EN LA INCERTESA
D'ací no res , a penes un mes llarg acabem el curs 2012-2013, i el tanquem amb dubtes, molts. També amb la incertesa de molts mestres, de molts alumnes, de molts centres que no veuen un futur clar i segur. Molts no saben si tornaran a ser contractats, molt alumens si tindran lloc pera matricular-se, molts centres si tornaran a obrir. La incertesa en què ens trobem ve propiciada pel silenci administratiu de la Generalitat, pel dubte en les subvencions als centres municipals, per la reforma de lleis com la de règim local o de les adiministracions públiques que podria deixar sense competències educatives al ajuntaments i amb la qual cosa sense cobertura als municipis perquè puguen tindre un centre d'adults.
Davant aquest panorama hem d'estar alerta i reafermar-nos més si cap en la convicció que els Centres d'FPA són una eina social i democràtica necessària i productiva en la resolució d'una crisi que necessitarà en els darrers anys centres on els milers d'aturats actualitzen coneixement i es formen. El tancament , desaparició o disminució del centres actuals suposaria un incentiu extra a la desesperació i a la marginació de milers de ciutadans que han patit, patixen i potser patiran uns quants anys més els efectes nocius d'una crisi sesnse precedents.
Cal doncs, estar alerta, matricular-se en els centres d'adults, anar als ajuntaments si no hi ha places suficients, movilitzar-se socialment si es tanca algun centre o es disminuïxen els serveis o la qualitat de l'ensenyament. Cal reclamar un dret universal defensat per la UNESCO i per la Comissió Europea: El dret a aprendre al llarg de la vida.
Plataforma Pública per l'Ensenyament d'Adults
dijous, 9 de maig del 2013
dimarts, 7 de maig del 2013
XXV TROBADA D'ESCOLES D'ADULTS DE LA VALL D'ALBAIDA.
EL PROPER DIMECRES 15 DE MAIG COMENCEN LES ACTIVITATS PROGRAMADES DINS DE LA XXV TROBADA D'ESCOLES D'ADULTS DE LA VALL D'ALBAIDA AMB LA VISITA CULTURAL GUIADA D'AGULLENT.A LES 10:00 H COMENÇAREM LA VISITA, L'ITINERARI SERÀ EL SEGÜENT:
1. Fornet de la neu
2. Ermita Sant Vicent Ferrer
3. Font Jordana
4. Llavador i séquia de Dalt
5. Convent de Sant Jacint
6. Llavador d’Enmig
7. Molí Fariner
8. Església Sant Bertomeu
FINALMENT, A LES 14.00 AL BAR DELS JUBILATS ES REALITZARÀ UN DINAR DE GERMANOR ENTRE TOTS ELS ALUMNES DELS CENTRES DE FORMACIÓ DE PERSONES ADULTES DE LA VALL D'ALBAIDA QUE PARTICIPARAN EN LA XXV TROBADA.
IMPORTANT: CAL APUNTAR-SE AL DINAR (10 €) I A LA VISITA CULTURAL ABANS DEL DIVENDRES 11 DE MAIG. MÉS INFORMACIÓ AL CENTRE DE FORMACIÓ DE PERSONES ADULTES D'AGULLENT
dijous, 2 de maig del 2013
TOT PREPARAT PER A L'ESCOLA D'ESTIU D'FPA
Com ja va sent habitual enguany i per segon any consecutiu serà la població d'Alfafar i el CM FPA d'Alfafar els qui acullen l'Escola d'Estiu d'FPA: Educands i educadors.
Creuant les fronteres educatives
Pedagogies de llibertat i didàctiques de l'experiència en l'FPA
L'Escola d'estiu és un espai de reflexió, un espai de formació i un espai de convivència entre educands i educadors, professors, mestres i alumnes que durant els dies 3, 4 i 5 de juliol podran assistir als diferents tallers i seminaris organitzats, per a debatre i actualitzar els temes que ens preocupen i atanyen.
Entre els tallers i seminaris podem trobar aquells dirigits a abordar les tasques que realitzen els mestres des d'una perspectiva col·laborativa i relacional que ens ajudarà a plasmar propostes pràctiques i l'establiment de xarxes d'aprenentatge "Metodologies i didàctiques col·laboratives i relacionades amb l'FPA", o establir relacions fructíferes entre el cinema i la formació de persones adultes a través del coneixement crítric de la comunicació audiovisual en el taller "Cinema i educació" entre d'altres. Tots ells impartits per reconegudes personalitats de l'educació com Miguel Ángel Baixauli (director de cinema) o Anna Gómez de la Universitat de Vic.
Podeu veure tota la programació detallada i descarregar els documents en l'apartat de Formació
CERTAMEN LITERARI FEVAEPA . MAIG 201.
El proper 16 de maig tindrà lloc a Algemesí l'entrega de d'acreditacions i exemplar dels treballs seleccionats en el Certamen Lietari d'alumnes d'FPA que tots els anys organitza la FEVAEPA ( Federació valenciana d'associacions d'alumnes d'FPA).Com tots els anys els actes que ha organitzat la FEVAEPA serviran un any més perquè multitds d'escoles i centres d'adults intercanvien opinions i vivències, a més de recollir els seleccionats el diploma acreditatiu i el llibre on s'han publicat tots els treballs.
També i com tots els anys, l'acte servix perquè coneguem una nova ciutat del país, enguany algemesí , i els companys amfitrions de l'Escola d'Adults d'Algemesí.
Programació:
TEATRE MUNICIPAL C/ Lepanto 3
10'30 h Arribada i recepció de les diferents escoles i centres
11'30 h Acte d'enrega d'acreditacions als guardonats en el certamen.
- Salutació de les autoritats
- Intervenció de la presidenta de l'Assocciació d'Alumnes i la directora del CP FPA Algemesí
- Intervenció del apresidenta de la FEVAEPA
- Actuacions de l'alumnat del CP FPA Algemesí
- Entrega del premis
14 h Comida en el Casino Sala REX
16'30h Visita guida per Algemesí
dissabte, 27 d’abril del 2013
LES ESCOLES D'ADULTS REIVINDIQUEN EL DESENVOLUPAMENT DE LA LLEI DEL 95 I EL RECONEIXEMENT ACTUAL DELS CENTRES I EL SEU FINANÇAMENT
L'acte promogut per la Mesa d'Agents Socials per l'FPA que també ha comptat amb el suport de la totalitat del sindicats, la Federació d'Associacions d'Alumnes i els partits polítics que ocupen la bancada de l'oposició a les Corts Valencianes, així com de la Confederació d'Associacions de Veïns i d'altres grups entitats i associacions cíviques, ha tingut com a punt central la presentació del Manifest "Unes bones polítiques valencianes envers l'aprenentatge permanent". Un document ratificat per més del 95% del centres públics de Formació d'adults, associacions d'alumnes i consells escolars, que reivindica la vigència de la llei 1/95 de la Formació de Persones Adultes, el seu desenvolupament integral, el finançament dels centres públics de la generalitat i municipals i la consideració de la formació permanent com a element dinamitzador, regulador i equilibrador social i econòmic.
(que suposen més d'un 70% del total de centres públics) , la falta de finançament del segon nivell del graduat en Secundària de molts centres , el retard en el pagament de les subvencions i ara la incertesa afegida de l'aparició d'una probable llei de Formació de Persones Adultes , sense que s'haja ni tan sols presentat, estudiat o demant l'opinió de la comunitat educativa, ha fet que la Mesa d'Agents Socials amb el concens de vora el 100% del centres d'FPA reivindique aquest manifest. El text aprovat per unanimitat dels presents en la sala d'actes de la facultat de Filosofia i el 97% del conjunt de centres d'adults del País valencià, reclama l'increment dels recursos fins a l'1% del PIB per a la formació de persones adultes, la creació d'un òrgan directiu depenent de la Presidència de la Generalitat, el desplegament de la llei vigent fins ara i la regulació i reconeixement de tota la xarxa, els plans i els consells territorials com a instruments coordinadors i integradors de les ofertes i de les demandes.
L'Acte ha començat amb una conferència del professor Joan Romero en què ha analitzat
l'impacte de la formació d'adults en la vida educativa, cultural i
sociolaboral de la ciutadania valenciana. S'advoca pel garantiment de l'aprenentatge permanent i la formació de
persones adultes com un sistema públic i territorialitzat, la
participació de les persones en l'establiment dels seus itineraris
formatius i la consideració de la formació permanent com a element
dinamitzador, regulador i equilibrador social i econòmic.L'Acte ha seguit amb la projecció de l'audiovisual "L'Educació al llarg de la vida" del Grupaudiovisual de l'Associació d'Alumnes d'FPA de Catarroja, la lectura del Manifest i la posterior roda de premsa. A l'eixida de l'acte alguns alumnes van optar per fer una concentració a les portes de la Facultat.
Notícies aparegudes en mitjans de comunicació:
El punt Avui : El 97% del Centres d'EPA han ratificat el Manifest a favor de l'aprenentatge permanent
Levante: Exigen aumentar los recursos de las escuelas de adultos hasta un 1% del PIB
La Veu del País Valencià: Els agents Socials demanen que es garantisca la Formació de les Persones Adultes
Subscriure's a:
Missatges (Atom)