Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris lleis. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris lleis. Mostrar tots els missatges

dimecres, 9 de setembre del 2015

Decret Llei 4/2015, de 4 de setembre. pel qual s'estableixen mesures urgents derivades de l'aplicació de la LLei de Racionalització i Sostenibilitat de l'Administració Local relatives a educació, salut i serveis socials

S'ha publicat al DOGV 8-9-2015, el Decret Llei 4/2015, de 4 de setembre, de Presidencia de la Generalitat pel qual s'estableixen mesures urgents derivades de l'aplicació de la LLei de Racionalització i Sostenibilitat de l'Administració Local relatives a educació, salut i serveis socials en l'àmbit de la Comunitat Valenciana i que afecta als centres de Formació de Persones Adultes de titularitat municipal, així com als professors/es de les entitats locals.

Aquest Decret LLei només té un punt únic que diu el següent:

Article únic. Assumpció per la Generalitat de les competències relati- ves a l’educació, salut i servicis socials

1. Les competències a què es referixen la disposició addicio- nal quinze i les disposicions transitòries primera i segona de la Llei 27/2013, de 27 de desembre, de Racionalització i Sostenibilitat de l’Ad- ministració Local, continuaran sent prestades pels municipis de l’àmbit territorial de la Comunitat Valenciana fins que no siguen aprovades les normes reguladores del sistema de finançament de les comunitats autò- nomes i de les hisendes locals.

2. Les conselleries competents per raó de la matèria elaboraran un pla per a l’avaluació, reestructuració i implantació dels serveis en què es contemplen les condicions per al traspàs dels mitjans econòmics, materials i personals corresponents.

3. Correspondrà al Consell, en el marc d’allò que han disposat les normes reguladores del sistema de finançament de les comunitats autònomes i de les hisendes locals, aprovar l’assumpció de la titularitat d’aquestes competències, així com les condicions per al traspàs dels mitjans econòmics, materials i personals corresponents.

4. Als efectes del que preveu l’apartat 1 del present article, i en tant que no siguen aprovades les normes reguladores del sistema de finança- ment de les comunitats autònomes i de les hisendes locals, la cobertura financera necessària per a la gestió dels corresponents servicis no podrà suposar un major gasto per al conjunt de les administracions públiques implicades, i, a este efecte, l’esmentada cobertura es realitzarà en els mateixos termes i condicions en què es prestava en la data d’entrada en vigor del present decret llei.

  Descàrrega directa Decret Llei 4/2015

dijous, 22 de maig del 2014

Subvenció va i subvenció ve.

Per fi ha eixit ja l'odre d'ajudes a la Formació de Persones Adultes que subvenciona a les corporacions locals i entitats sense ànim de lucre que impartixen aquesta formació. Això en la pràctica són les ajudes al manteniment del Centres Municipals de Formació d'Adults. I es fa a hora horada , com sempre , però,  i ara sí amb un augment respecte l'any anterior en l'import total pressuposat per a les subvencions de 2,3 milions d'euros contra l'1'6 milions que es van atorgar l'any 2013.
No obstant aquest augment , del qual tots ens alegrem, queda encara molt lluny dels vora 3'5 milions de l'any 2008. Fet que contrasta encara més amb l'augment progressiu d'alumnat que ha experimentat la Formació de Persones Adultes i que actualment compta amb més de 60.000 aprenents, un 80% dels quals estudien en Centres Municipals. Centres, els ajuntaments dels quals, han hagut d'assumir en alguns casos la diferència en els costos per tal de poder contractar els mestres i professors necessaris per tal d'oferir l'ensenyament que demanen els ciutadans, però en altres casos, altres ajuntaments,  han hagut de retallar els serveis que oferixen els seus centres, amb la qual cosa molts ciutadans s'han quedat en els darrers anys sense poder accedir a una plaça.

Tornem i benvigut siga un cert augment de les subvencions, això sí amb una disminució encara de vora el 40% respecte a l'any 2008. Estem encara, i cal  tornar a dir-ho, en l'embrió de la llei del 95 pel que fa als convenis bilaterals, ja que només 6 pobles compten amb un conveni singular , quan la llei preveia un conveni per a tots el centres. I estem , també cal dir-ho, en els llimbs de certs possibles canvis en la normativa i regulació dels Centres Municipals encara sense aclarir. Què passarà amb aquests amb l'aplicació de la la nova llei d'entitats locals que lleven les comptències d'educació als ajuntament i per tant als centres municipals?

Estem, com estàvem, perduts i oblidats , o mig oblidats a propòsit o quasi perduts , com es vulga. Tan perduts i oblidats com que en el drecret que regula el calendari d'admissió als centres escolars i les proves extraordinàries de juliol, no es fa esment en cap moment de les Escoles d'Adults, les quals , i en principi, haurem de seguir fent els exàmens de setembre. D'aquesta manera els alumnes que no aproven en juny i facen la recuperació de setembre , ja no podran matricular-se enguany a un cicle formatiu o a batxillerat perquè el procés extraordinari d'admissió en aquests ensenyaments acaba com a molt el 24 de juliol en els cicles. Per què no s'ha tingut en compte els alumnes que estudien graduat a les Escoles d'Adults? Oblit? deixadesa? Ignorància?

Avancem? No! Ens balancegem constantment en uns llimbs estranys, dubtosos i il·lògics. Per això sobta encara més quan s'escolta en certs foros i esdeveniments que l'Administració Valenciana garantitzarà l'accés a l'ensenyament de totes les persones adultes.

Plataforma Pública per la Formació d'Adults

Més informació :

Ordre d'Ajudes 

Notícia apareguda a Levante 

dimarts, 18 de març del 2014

LA FORMACIÓ PROFESSIONAL BÀSICA PODRÀ CURSAR-SE EN ELS CENTRES DE FORMACIÓ DE PERSONES ADULTES

La Formació Professional Bàsica consta de 14 títols professionals bàsics que es desenvolupen a través de la LOMCE i amb els quals es pretén reduir l'abandonament de l'educació secundària obligatòria. 
Aquestes titulacions premetran continuar els estudis a aquells alumnes a partir dels 15 anys que havien optat per abandonar els estudis de l'ESO. Aquests alumnes, els pares o els tutors podran elegir l'opció de la Formació Professional Bàsica sense que açò supose que l'alumne no puga obtenir el títol de Graduat en Secundària, ja que en realitzar l'avaluació final de la Formació Professional, aquest podran obtindre el títol d'ESO i proseguir si es vol els estudis en el Batxillerta i la Formació Professional.
Els cicles inclouen mòduls relacionat amb les ciències aplicades i les ciències socials que permeten a l'alumne desenvolupar i aconseguir les competències d'aprenentatge permanent. Els mòduls presenten una major càrrega d'assignatures instrumentals.
Els cicles de Formació Professional Bàsica tindran una durada de dos cursos acadèmics, i van dirigits a alumnes entre 15 i 17 anys que hagen cursat tercer d'ESO o excepcionalment segon d'ESO, a través de la recomanació de l'equip docent del centre on cursava els estudis de Secundària i amb el consentiment dels tutors legals de l'alumne o de l'alumne mateix si aquest està emancipat.
També es preveu la impartició dels cicles de Formació Professional Bàsica per a estudiants que accedisquen amb més de 17 anys en els Centres de Formació de Persones Adultes.
Més informació: 

divendres, 17 de gener del 2014

Reunió informativa sobre les modificacions de la nova Llei de Règim Local

El dia 30 de desembre va eixir aprovada la Llei de Règim Local en el BOE. Davant la incertesa que hi ha de com ens va a afectar, hem convocat una reunió del Col.lectiu Municipal  (mestres i professors de Centres Municipals) on estarà un representant de CCOO que és el responsable d'administració local , Julio Conesa, i intentarà aclarir els dubtes en la medida que puga.

Esta reunió informativa està convocada per al divendres 7 de febrer a les 10h en l'escola d'adults d'Alfafar.

dimarts, 17 de desembre del 2013

La nova LLei Valenciana de l'Educació paralitza l'avantprojecte de la Llei de Formació de Persones Adultes


La Generalitat ha anunciat l'elaboració d'una Llei Valenciana d'Educació. Amb aquest anunci es paralitzen dues reformes educatives que estaven en tràmit . Per una banda el decret d'Autonomia i d'altra la LLei de Formació de Persones Adultes. Aquesta última havia despertat tota una sèrie de recels i protestes per part dels col·lectius d'ensenyants, alumnes i organitzacions que integren l'ensenyament d'adults , ja que havia estat redactada sense tindre en compte a la comunitat educativa i als alumnes. 

L'anuncí d'aquesta nova LLei Valencina d'Educació paralitza de moment aquest avantprojecte de llei de Formació d'SAdults , a l'espera també que s'aprove la Lomque, ja que haurà d'incorporar les novetats que marque la normativa estatal.


Podeu llegir més en el següent enllaç :  suplement especila d'educació de la CV de Magisterio español


dimarts, 17 de setembre del 2013

EL SECRETARI AUTONÒMIC D'EDUCACIÓ, RAFAEL CARBONELL, ES REUNIX AMB LA MESA PER L'FPA I DIU QUE DE MOMENT NO HI HA CAP NOVA LLEI D'FPA , PERÒ SÍ LA INTENCIÓ DE MILLORAR L'ACTUAL SISTEMA.



El Secretari va comunicar  que no sabia quin era l’esborrany de l’avantprojecte de Llei d’EPA però que sí hi havien  hagut dos o tres documents, els quals ell  anomenà “informes"

No es plantegen cap disminució del mapa  actual de centres d’epa. Però sí alguns canvis i millores com passar l'FPA de les zones rurals als instituts.

la Conselleria no té cap intenció d’assumir els centres públics de FPA de titularitat municipal, entre altres raons, per les qüestions pressupostàries

Acte de recolzament al manifest de la MESA el passat mes d'abril
Ja ha començat el període de matrícula a tots el Centres de Foirmació de Persones Adultes del país. Com els darrers anys le ritme de matriculació és constant i en molts centres els primers dies ja s’han cobert l’oferta de places.
Comencem un any nou també amb certs dubtes sobre el furtur dels centres actuals, ja que tal i com tancàvem el darerr curs la posible nova llei de Formació de Persones Adultes que vol impulsar el Consell va marcar el tancament del curs i per tant també el començament d’aquest nou. 
A causa de la manca d’informació directa que no s’havia tingut per part de la Conselleria, la Mesa d’Agents Socuials per l’FPA va demanar una reunió amb el govern valencià per tal de saber què i com es volia fer  i si era així demanar el concens de tota la comunitat educativa amb el govern valencià per tal de dur conjunatemnt endavant un projecte que afecta a més de 270 centres i més de 80.000 aprenents. 
La reunió  dels representants de la Mesa (Fevaepa, Col·lectiu de Mestres Municipals, Tarepa, STE-PV, CCOO i UGT) i Rafael Carbonell, Secretari Autonòmic d’Educació  va tindre lloc el dia 31 de juliol
La reunió va respondre a la petició d’entrevista que la Mesa dels Agents Socials per la FPA va realitzar al President de la Generalitat Valenciana, Alberto Fabra i a la Consellera d’Educació, Mª José Catalá.  Les dues entrevistes varen estar delegades al Secretari Autonòmic d’Educació.
Es va entergar al Secretari Autonòmic, el Manifest de la Mesa del 26 d’abril, amb els cinc punts prioritàris que des de la Mesa dels Agents Socials varen establir per al proper curs. Els representants de la Mesa li van traslladar  també la inquietud que havia causat  l'esborrany de llei i la demanda de desenvolupar l'actual llei al màxim. També la necessitat de tractar qualsevol iniciativa sobre la FPA amb les entitats que conformen la Mesa dels Agents Socials per la Formació de Persones Adultes.
El Secretari però va comunicar  que l’esborrany de l’avantprojecte de Llei d’EPA  que havia sigut la causa de la reunió i que hi havia estat circulant aquest hivern, no sabia quin era perquè havien  hagut dos o tres documents, els quals ell  anomenà “informes”.  També va afirmar que el que pretén  Conselleria  és una millora de la FPA, una suma al que ja hi ha en aquests moments i que no es plantegen cap disminució del mapa  actual de centres d’epa actual. Però sí alguns canvis i millores com passar la FPA de les zones rurals als instituts per tal millorar les actuacions, incloure alguns dels programes de FPA als IES…
Un punt en què de partida tots estagueren d’¡acord va ser la importància de  l’educació d’adults a distància i semipresencial, fent menció explícita que aquesta educació a distància no necessàriament seria depenent del CEED. Tambés es posa de relleu la importancia del progra j).
Un altre punt molt interessant va ser la proposta que els centres havien de certificar oficialment els ensenyament d’idiomes. Tambéel Secretari Autonòmic  considerava important la tasca orientadora en els centres d’Educació d’Adults i va parlar d’implantar en cinc anys als professionals de l’orientació en els centres d’EPA. Va manifestar la importància que des d’Europa se li dona a la Formació d’Adults,  i va informar que aquest àmbit educatiu i formatiu estarà molt ben dotat econòmicament.
Respecte de la demanda que va plantejar la Fevaepa referida a la subvenció per a la Federació i Associacions d’Alumnes de centres de FPA que no reben subvenció des de ja fa anys no com altres associacions d’alumnes , de pares i mares, etc, el Secretari Autonòmic li va restar importància a eixa qüestió i no va ni contestar, va parèixer que per a d’ell era menys important que els altres temes.
A més, va comunicar, parlant de l’Avantprojecte de Llei de Racionalització i Sostenibilitat de l’Administració Local, que la Conselleria no té cap intenció d’assumir els centres públics de FPA de titularitat municipal, entre altres raons, per les qüestions pressupostàries.
També va dir que no tenen cap presa en que se promulgue la nova Llei d’EPA, que no volen millorar la que hi ha- Llei 1/95 de la GV-, sinó que el que volen és una nova llei que millore l’actual i done respostes a la situació actual. Igualment va expresar el desig  d’obrir el màxim d’espais participatius perquè els màxims agents socials puguen participar en la millora del proper avantprojecte de Llei  d’EPA que esperen poder presentar en setembre i així iniciar el procés de debat i aportacions.
La temporalització que va proposar és la de començar al mes de setembre el procés participatiu i de consulta i acabar amb aquest procés en gener, però també assenyalant que no tenen cap pressa. Una vegada acabe tot aquest procés, l’avantprojecte sí serà finalment presentat i aprovat al Consell i d’ací, passarà a les Corts Valencianes per a la seua aprovació i promulgació.



dilluns, 16 de juliol del 2012

La Mesa dels Agents socials insta a Conselleria a ajornar la negociació de la nova llei




La Mesa demana poder conéixer i discutir l’esborrany fins a desembre, com a mínim.
No es pot negociar en una mesa tècnica i sectorial una llei tan important que afecta al conjunt de la ciutadania

La Mesa dels Agents Socials per la Formació de Persones Adultes, (integrada per la Federació d’Associacions d’Alumnes de centres d’EPA, TAREPA -Taller de Renovació Pedagògica d’EPA-, Col·lectiu de Mestres Municipals, STEPV, FE CCOO PV i FETE-UGT PV) ha reunit aquest matí a Xàtiva més de 30 representants de centres de FPA d’arreu del País Valencià. La Mesa, davant la pròxima negociació de la nova llei de FPA en la Mesa Sectorial d’Educació la setmana que ve, ha acordat el següent:

1.- Instar a la Conselleria d’Educació a ajornar la negociació a partir del curs que ve, per a garantir un procés de negociació en condicions, amb la participació del professorat, l’alumnat, els centres de FPA, etc

2.- L’esborrany de la llei, que encara desconeixem, ha d’arribar abans de la negociació, als centres d’FPA perquè es puga discutir i es puguen fer les aportacions i esmenes corresponents. Conselleria ha d’obrir un període suficientment ampli perquè els centres puguen fer arribar aquestes aportacions, en la línia d’allò que orienta la Unió Europea. Com a mínim fins al mes de desembre.

3.- En eixe sentit, la Mesa dels Agents Socials per la FPA ha acordat tornar-se a reunir a setembre per tal de posar en comú aquells aspectes que contempla l’actual llei del 95 -que no s’ha desplegat totalment- que es consideren irrenunciables i que hauria de continuar contemplant la nova llei que com a mínim ha de respondre als criteris que tant la UNESCO -CONFITEA VI, 2009- com les orientacions de la Unió Europea indiquen i recull el Programa d’Acció per a l’aprenentatge permanent “Nuevas oportunidades para aprender”.
La Mesa dels Agents Socials per l’FPA vol recordar que el procés que va donar lloc a l’actual llei d’FPA de 1995 va ser exemplar, tant en l’ampla participació social (sindicats, associacions d’alumnes, professorat, entitats socials, associacions culturals, partits polítics, etc) com en el procés de negociació que va durar més d’un any.
Per tot això, no es pot negociar en una mesa tècnica i sectorial una llei tan important que afecta al conjunt de la ciutadania valenciana. Per tant, volem que siga debatuda, negociada i consensuada amplament perquè responga als desitjos i necessitats de la ciutadania valenciana, a qui veritablement va adreçada.