2014 UN CURS PER AL FUTUR?

I a hores d'ara encara estem en els llimbs d'eixa fina línia de les "competències" autonòmiques o municipals, que poden deixar centenars de municipis valencians sense escoles d'adults, milers de professionals a l'atur i desenes de milers de valencians i valencianes sense l'oportunitat de de poder accedir a una titulació bàsica com és el Graduat i d'altres estudis necessaris per a l'oportunitat laboral, social i personal.

Així les coses ens preguntem:

L'EDUCACIÓ NO ÉS COSA DE TOTS I PER A TOTS?

QUINA DUPLICITAT HI HA SI EN UN MUNICIPI HI HA UNA ESCOLA MUNICIPAL O UNA DE LA GENERALITAT?

PER QUÈ ARA , DESPRÉS DE MÉS DE 50 ANYS AMB UN FUNCIONAMENT MODÈL·LIC I SOBRADAMENT PRODUCTIU I VIABLE ECONÒMICAMENT,  ES PRETÉN DEIXAR SENSE COMPETÈNCIES CENTRES D'ADULTS QUE APOSTAREN I INVERTIREN MILERS D'EUROS PÚBLICS EN ELS CENTRES I EN ELS RECURSOS HUMANS, ( NO EN AEROPORTS SENSE AVIONS O BIBLIOTEQUES SENSE LLIBRES SINÓ EN ESCOLES PLENES D'ALUMNES) , PERQUÈ TOTS FOREN CENTRES PÚBLICS OFICIALS I RECONEGUTS PER LA GENERALITAT?

Comencem un nou curs , sí, amb la mateixa il·lusió, força i convenciemnt de fa 50 anys, però podrem tornar a dir-ho l'any que ve?



Informació complementària:

Más de la mitad de los parados de la comarca no tienes el graduado escolar. (Levante 21-09-2014) 

III Congrés Internacional de l'Aprenentatge al llarg de la vida

L'III CONGRÉS INTERNACIONAL SOBRE APRENENTAGE PERMANENT de la Comunitat Valenciana, que se celebrarà a Castelló els dies 26, 27, i 28 de juny de 2014, vol ser l'espai en què durant tres dies aprenem, reflexionem i compartim idees, coneiximents i il·lusions sobre l'aprenentage permanent tenint com a directriu la formacio de persones adultes.

L'actual situacio economica determina canvis en tots els nivells, laboral, social, educatiu, sanitari, etc. Davant este escenari considerem oportú l'anàlisi i la REDEFINICIÓ de les posicions i plantejaments per a donar una resposta basada en l'intercanvi d'idees i solucions.

Constatat ja en el primer congrés que se celebrà en este mateix espai  que el model economic NEOLIBERAL en què estem immersos ens conduïx a desenvolupar accions formatives centrades en la dimensió productiva. L'EMPLEABILITAT i l'adquisicio de competències laborals són la màxima de la majoria d'accions formatives que es desenvolupen en el col·lectiu de les persones adultes.

La formació de les persones adultes, dins del paradigma de l'aprenentage al llarg de la vida, ha de considerar i no pot oblidar la formació en atres aspectes tan importants com el desenvolupament d'habilitats personals perquè les accions formatives de caracter laboral tinguen èxit.



Destinataris:
       • Professorat dels centres de Formacio de Persones Adultes, Pedagogs, PSICOPEDAGOGS, PSICÓLOGOS i educadors socials, que treballen o volen treballar en el mon de la formació Permanent.
       • Professors de Primària, de Secundària i d'Universitat interessats en portar una bona tasca docent en este àmbit formatiu.
       • Estudiants de les llicenciatures/graus de Pedagogia, PSICOPEDAGOGIA, Educació Social o PSICOLOGIA;
       • Persones interessades en l'aprenentage al llarg de la vida.

Més informació : Pàgina del Congrés

Certamen Literari Ibi 2014

Divendres 16 de maig es va celebrara a Ibi el Certamen Literari anual que convoca la Federació valenciana d'Associacions d'Alumnes de Centres d'FPA (FEVAEPA).

L'acte central on es van entregar els diplomes i el llibre que recull tots els treballs seleccionats, se celebrà al teatre Rio de la ciutat, el qual arreplegà més de 600 alumnes i professors de les diferents escoles d'arreu de tot el País Valencià.

Enguany el lema del certamen era : Un llibre, una il·lusió.

L'acte de benvinguda i entrega de guardons començà amb els diversos parlaments de les personalitats i representants que hi assistiren començant pel president de l'Associació d'Alumnes de l'Escola d'Adults “Joan Lluís Vives” d'Ibi, José Luís Bartolomé i el directors del Centre, Carles Durà, els quals van manifestar sentir-se immensament feliços i orgullosos d'haver sigut els amfitrions d'enguany. També coincidiren juntament amb la presidenta de la FEVAEPA, Rosa María Bornay, en posar en relleu el significat i la necessitat de mantenir i millorar els centres i l'oferta formativa dels Centres d'Adults , així com la seua funció socials i educadora, al mateix temps que es reivindicà un finançament just i el manteniment de tots els centres d'FPA. La regidora de cultura de la ciutat , l'alcalde Rafael Serralta i el Representant de la Generalitat van donar també la benvinguda als participants perquè gaudiren d'aquest dia.

Seguidament van començar les diferents actuacions preparades per a l'ocasió, de les quals cal destacar l'obra de teatre “El mundo està loco” on participaren els xiquets i xiquetes del Centre d'Educació Especial Sanchis Banus.

Tot seguit es procedí a l'entrega dels diplomes i després al dinar de germanor.

de vesprada les activitats socioculturals seguiren amb les visites guiades als Museus de la Festa, del Joguet i de la Biodiversitat.

Un any més el Certamen Literari ha mostrat la força de les escoles d'adults que ja no

mantenen sinó que augmente cada any el nombre d'alumnes i la demanda ciutadana al dret a l'educació al llarg de la vida, a pesar de les retallades i els clima d'incertesa creat davant les possibles modificacions legals que poden afectar a molts centres d'adults, com l'avantprojecte de Formació de Persones Adultes que segons els agents socials podria suposar la disminució de l'oferta educativa is més no el tancament de molts centres municipals. 

ESCOLA D'ESTIU D'FPA: EDUCANDS I EDUCADORS. JULIOL 2014

El debats, la paraula, el pensament i la reflexió sobre les experiències educatives i d'aprenentatge permanent  prenen L'Escola d'Estiu d'FPA, un espai de reflexió, un espai de formació i un espai de convivència entre educands i educadors, professors, mestres i alumnes que durant els dies 2, 3 i 4 de juliol podran assistir als diferents tallers i seminaris organitzats, per a debatre i actualitzar els temes que ens preocupen i atanyen.

Entre els tallers i seminaris s'abordaran les tasques que realitzen els mestres des d'una perspectiva col·laborativa i relacional que ens ajudarà a plasmar propostes pràctiques i l'establiment de xarxes d'aprenentatge "Aprenent amb persones adultes educandes i educadores" i  establir relacions fructíferes entre les accions formatives, les relacions entre les pràctiques educatives, la recerca narrativa en els processos d'aprenentatge i la dinamització educativa i cultural de la mà d'Angel Marzo de la Universitat de Barcelona, Peter Mayo de la Universitat de Malta, Isabel Carrillo de la Universitat de Vic, Agustí Pascula de la Universitat de València i Anna Gómez de la Universitat de Vic.

Més informació:  Díptic / Full d'inscripció / Allotjament 

CERTAMEN LITERARI FEVAEPA 2014

Certamen Literari 2013. Algemesí.

Enguany se celebra a Ibi el Certamen Literari  anual d'FPA que organitza la Federació d'Associacions d'Alumnes de Formació de Persones Adultes (FEVAEPA). 

Sota el lema "Un llibre , una il·lusió" els centres d'FPA podran presentar un màxim de 5 treballs repartits entre els diferents cicles i nivells que imparteixen. 

El termini per a enviar els treballs és fins al 31 de març, i el 16 de maig es durà a terme l'acte d'entrega dels guardons als treballs seleccionats al Teatre Rio d'IBI, on se celebraran els diferents actes i activitats culturals complementàries a l'entrega dels guardons. 

El Certamen anual sol aplegar a multitud d'alumnes i mestres de diferents centres i localitats de tot arreu del territori valencià, en un dia en què a més de celebrar els guardons aconseguits pels alumnes servix també per a intercanviar vivències i experiències personals i col·lectives en l'àmbit de la Formació de Persones Adultes. 

Els darrers anys però, l'acte també ha servit per a reivinidicar una Formació Permanent al llarg de la vida i el manteniment de tots els centres existents. 

Bases del Certamen. 

La Mesa dels Agents socials insta a Conselleria a ajornar la negociació de la nova llei

La Mesa demana poder conéixer i discutir l’esborrany fins a desembre, com a mínim.
No es pot negociar en una mesa tècnica i sectorial una llei tan important que afecta al conjunt de la ciutadania

La Mesa dels Agents Socials per la Formació de Persones Adultes, (integrada per la Federació d’Associacions d’Alumnes de centres d’EPA, TAREPA -Taller de Renovació Pedagògica d’EPA-, Col·lectiu de Mestres Municipals, STEPV, FE CCOO PV i FETE-UGT PV) ha reunit aquest matí a Xàtiva més de 30 representants de centres de FPA d’arreu del País Valencià. La Mesa, davant la pròxima negociació de la nova llei de FPA en la Mesa Sectorial d’Educació la setmana que ve, ha acordat el següent:

1.- Instar a la Conselleria d’Educació a ajornar la negociació a partir del curs que ve, per a garantir un procés de negociació en condicions, amb la participació del professorat, l’alumnat, els centres de FPA, etc

2.- L’esborrany de la llei, que encara desconeixem, ha d’arribar abans de la negociació, als centres d’FPA perquè es puga discutir i es puguen fer les aportacions i esmenes corresponents. Conselleria ha d’obrir un període suficientment ampli perquè els centres puguen fer arribar aquestes aportacions, en la línia d’allò que orienta la Unió Europea. Com a mínim fins al mes de desembre.

3.- En eixe sentit, la Mesa dels Agents Socials per la FPA ha acordat tornar-se a reunir a setembre per tal de posar en comú aquells aspectes que contempla l’actual llei del 95 -que no s’ha desplegat totalment- que es consideren irrenunciables i que hauria de continuar contemplant la nova llei que com a mínim ha de respondre als criteris que tant la UNESCO -CONFITEA VI, 2009- com les orientacions de la Unió Europea indiquen i recull el Programa d’Acció per a l’aprenentatge permanent “Nuevas oportunidades para aprender”.
La Mesa dels Agents Socials per l’FPA vol recordar que el procés que va donar lloc a l’actual llei d’FPA de 1995 va ser exemplar, tant en l’ampla participació social (sindicats, associacions d’alumnes, professorat, entitats socials, associacions culturals, partits polítics, etc) com en el procés de negociació que va durar més d’un any.
Per tot això, no es pot negociar en una mesa tècnica i sectorial una llei tan important que afecta al conjunt de la ciutadania valenciana. Per tant, volem que siga debatuda, negociada i consensuada amplament perquè responga als desitjos i necessitats de la ciutadania valenciana, a qui veritablement va adreçada.